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Pablo Schetizner.

“Por la inclusión debemos trabajar todos los adultos del sistema educativo, pero es necesario tener el respaldo de las familias”.

Al concluir un año lectivo más entrevistamos al Profesor Pablo Schetizner, Director de la Secundaria Nº 8, establecimiento que ofrece la modalidad en Educación Física y donde desde el mes de mayo de este año funciona en horas de la tarde una escuela vespertina.
Consultado sobre el resultado del funcionamiento de esta escuela vespertina, destacó que la misma fue creada por inspiración de la Inspectora Marcela Zaffora para hacer una oferta a los alumnos que estaban fuera del sistema y que no están en condiciones por edad de incorporarse a la escuela de adultos.
Consideró que “nos encantó esta idea cuando nos la propuso la Inspectora. Tuvimos una inscripción de casi 60 alumnos y hoy contamos con una matrícula de alrededor de algo más de 30. Muchos chicos que se inscribieron venían a ver que pasaba, ‘a ver qué onda’, cómo ellos mismos dicen, y cuando vieron que era una secundaria como todas las demás, con todas las materias, con los mismos contenidos, muchos volvieron a dejar la escuela. Hay que entender que hay flexibilidad de parte de los profesores y de la misma escuela pero esto no implica que haya que estudiar menos. Trabajar en el aula, ser flexibles, arremangarse dentro del aula para conseguir éxito en la labor escolar. Esto implica que si un profesor tiene 15 alumnos en el aula no tiene que enseñar a los 15 de la misma manera, porque nos toca en las escuelas de hoy una amplitud de conocimientos previos, nivel social, intereses, nivel de atención y distracción dentro del aula que es casi como dar particular: atender a cada uno en lo que necesita y a esto es a lo que debe estar atento el docente”.
Destacó Pablo Schetizner el rol de las familias: “por más que haya repitencia, que el chico no muestre interés, cada uno podrá terminar la escuela si detrás tiene una familia que lo atiende, que pone énfasis en la importancia del estudio, que se interesa por sus progresos. Algunos tardarán más y otros menos, pero si la familia está detrás los hijos tarde o temprano terminan el ciclo escolar”.