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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - El miércoles de esta semana la Comisión de Padres de Niños con Necesidades Especiales, que desde hace un tiempo está trabajando intensamente en el ámbito del territorio provincial, se estará entrevistando en La Plata con Silvina Gvirtz, Directora General de Escuelas, y con la Directora de Discapacidad. Ya han tenido otros encuentros de este tipo pero es la primera vez que se verán con la funcionaria a cargo del Ministerio de Educación de la Provincia en carácter de tal, por lo que tienen sobradas expectativas de ser escuchados en todos sus requerimientos para que la inclusión pase de las palabras y los discursos a los hechos, en una tarea que requiere, entre otras cosas, la disposición de mayor cantidad de docentes integradores, trabajando en cada escuela para que puedan desarrollar mas tiempo en cada tarea y más profundamente con cada uno de los alumnos que están insertos en la escuela común. En realidad su máximo deseo es que la integración sea total en Educación, que no haya escuelas diferentes para los chicos que tienen necesidades especiales, sino que se avance hacia lo que en otras provincias argentinas ya es una verdadera realidad, porque las escuelas especiales han quedado como entidades de rehabilitación y los maestros integradores son parte de las estructuras funcionales de los establecimientos comunes. Con tal motivo La Nueva Radio Suárez habló con Fabiana Maldonado, que es integrante de APANE, consultándola sobre el requerimiento a la Municipalidad y dijo que “agradecían la predisposición permanente de la Comuna Suarense a colaborar cada vez que las instituciones intermedias lo requerían, pero reclamaron porque se brinde mayor apoyo y disponibilidad presupuestaria a la Dirección de Discapacidad, que es el organismo que debe canalizar todas las propuestas que se llevan a cabo desde las entidades que atienden la discapacidad”. |
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