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Brindó una capacitación referida al valor que tiene la historia oral.
“Es una técnica que se nutre también de otras fuentes”.
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Alicia Gartner es docente de la Universidad de Buenos Aires y tiene un amplio currículum, sobre todo en Historia Oral, y el viernes pasado brindó una capacitación promovida por el Instituto Superior de Formación Docente Nº 160, organismo educativo que desde el año 1998 viene ofreciendo la carrera Profesorado de Historia, siendo esta especialidad una de las dos fundacionales del establecimiento.
La oportunidad fue propicia para que el cuerpo directivo anticipara que vuelve a abrirse la inscripción para este Profesorado, que el año venidero formará parte de la oferta del Instituto.
La profesora Alicia Gartner ofreció una instrucción con la modalidad de charla - taller, donde ahondó sobre el valor que tiene la historia oral.
Explicó que hay una discusión en torno a si es una disciplina o una metodología, concluyendo que es una técnica, que se nutre también de otras fuentes.
“Lleva el mismo trabajo de análisis que cualquier otra alternativa, pero lo que sucede es que las condiciones orales aportan otras características. En primer lugar el historiador crea la fuente con el protagonista con un rol mucho más activo. Al preparar la entrevista está diseñando y guiando las pautas, por eso decimos que crea la fuente” explicó la profesora Gartner.
En cuanto al valor que tiene la historia oral, expresó que como cualquier otro tipo de fuente tiene subjetividades, ideologías, intereses. Pero las orales aportan otras cosas: lo que significó para los personajes determinadas cuestiones, cómo lo vivieron, cómo se sintieron y aparece también un tema fundamental, que es el de la memoria.
“Es muy interesante en las entrevistas ver cómo juega la memoria y como se resignifican algunos hechos y otros no se mencionan, se olvidan. Hay que estar atentos a los silencios, a lo que se oculta, lo que se dice y lo que no”.
La profesora Alicia Gartner, quien visitó los estudios de La Nueva Radio Suárez acompañada de directivos del Instituto de Formación Docente Nº 160, destacó en todo momento el valor de dar lugar a los testimonios que permiten reconstruir la historia de la gente y de los pueblos.