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La Directora de la Unidad Académica, Cristina Otamendi, acompañada del representante del CAIE, Maximiliano Margiotta, del profesor de la carrera de Educación Especial, Ernesto Ochoa, y de dos alumnas, Evangelina Corrales Mendoza y Carolina Kissman, presentaron a los medios de prensa este proyecto gestado dentro de la institución educativa.
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La invitación a esta jornada está cursada para directores, docentes de las escuelas de la ciudad y también alumnos de los institutos. El panel de disertantes estará conformado por inspectores de diferentes áreas, representantes de gabinetes de psicología y orientación escolar y, en definitiva, de diversos profesionales de la educación, que estarán contando sus experiencias y lo que han aprendido en torno a la inclusión educativa, con una mirada que no es solamente hacia quienes presentan algún tipo de discapacidad sino también bajo el concepto social del término “inclusión”, es decir, en su acepción más amplia y con los objetivos que están propuestos desde la Dirección General de Escuelas.
Cerró la conferencia la Directora del Instituto Nº 160, al manifestar que “es muy importante señalar la potencialidad de la escuela y la importancia que la educación tiene hoy, más que nunca”.
Tema del Día. La Inclusión.
“Nos encontramos para pensar en la construcción de una realidad social y educativa más justa y democrática”.
¿El porqué de este proyecto?
“El día 18 de mayo de 2008, en El Salvador, los ministros de Educación iberoamericanos adoptaron una decisión que puede ya considerarse como histórica: impulsar el proyecto «Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”.
“Sus objetivos eran enormemente ambiciosos: mejorar la calidad y la equidad en la educación para hacer frente a la pobreza y a la desigualdad y, de esta forma, favorecer la inclusión social.
Desde el Instituto Nº 160 pensamos este proyecto con una fuerte impronta social y participativa. Es por ello que éste espacio busca contar con la participación de todos los actores involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje y ser un lugar de encuentro para pensar, reflexionar y materializar acciones tendientes a construir una sociedad inclusiva, más justa y democrática.
¿Cómo podemos participar?
A través de diferentes formatos: exposiciones, presentaciones en power point, relatos de experiencias vividas en las instituciones, etc.
Cada integrante o equipo de trabajo contará con 10 min. como máximo para realizar su presentación.
Posteriormente se desarrollará un debate abierto con el público presente.
Se solicitará a todos los expositores que dejen copia de su presentación, para elaborar un documento final con los trabajos y conclusiones de las jornadas.